¿Motivación o confort?

¿Estamos motivados para seguir formándonos y actualizarnos?
¿Resistimos en el espacio que conocemos y dominamos?

Conectando...

Es una realidad que una gran mayoría de nuestros alumnos han crecido en una sociedad tecnológica y son considerados "nativos digitales", sin detenernos  a pensar en su competencia digital. Independientemente de si existen o no los nativos digitales, es indudable que en el aula L2 la familiarización, la actualización y la integración del entorno tecnológico facilitan la tarea docente y permite, como no podía ser de otra manera, una aproximación al espacio del alumno.

La mochila formativa

Si empiezo a registrar para ver qué descubro en mi mochila formativa, hasta yo misma me sorprendo: certificados, bloc de notas, documentos que no he vuelto a leer, carpetas repletas de propuestas de actividades, identificaciones personales, imágenes de participantes, títulos y no sé cuántas cosas más que me dibujan una amplia sonrisa, cuando no un gesto de desconcierto.

A simple vista, a lo largo de mi trayectoria formativa, hay más de un kilo de papel que da cuenta de una formación amplia y en varias direcciones; no obstante, no siempre acertada o bien orientada.